Ambientes Virtuais e Mídias de Comunicação :: Tarefa das Semanas 4, 5 e 6

Aluno: Elizabeth Kasue Oshiro Kobashigawa

Planejamento da Aula

1. Descrição do tema proposto: Design Didático propiciando a aprendizagem      O tema desse trabalho é o Design Didático como ferramenta que potencializa a aprendizagem, objetivando com isso, demostrar que o Design Didático é um aliado no processo de ensino e aprendizagem EaD, haja vista que um Design bem elaborado, prima pela criatividade e é agradável aos olhos e aos sentidos, favorece o gosto pelo estudo, o interesse pela aprendizagem à distância e, consequentemente, a melhoria de qualidade.

2. Objetivos a serem atingidos: Nesse sentido, essa aula tem como objetivo, criar condições para:               ·         Compreender o que é um design didático ou Design Instrucional               ·         Relacionar o conceito de design didático com a prática               ·         Distinguir um design didático criativo               ·         Rever conceito de criatividade               ·         Incentivar a autoaprendizagem

3. Descrição dos itens da aula: 3.1 Rápida descrição dos itens que compõem o texto PDF ou da página HTML (somente 3 ou 4 itens, sem detalhar o conteúdo de cada um deles); Enfoca o assunto: ·         clareza, ·         pontual, ·         provoca reflexão sobre o assunto. 3.2 Descrição do que será pedido como Tarefa; ·         Leia os textos da semana. ·         Faça análise do ponto de vista da criatividade e inovação e escreve um texto, considerando o que na sua opinião, é imprescindível em um Design Didático. Bom trabalho!  ·         Escreva considerado em seu texto precisão e clareza da meta ·         Considere precisão e clareza quanto focalização a do assunto solicitado. 3.3 Descrição do que será discutido no Fórum; Como o tema dessa semana é Design Didático propiciando a aprendizagem, gostaríamos que a discussão dessa semana, girasse em torno desse assunto e como podemos tornar nossas aulas mais criativas. ·         Destaque três pontos importantes no texto lido; ·         Aponte a relação entre o material e o tema abordado; ·         Opine sobre a utilização de recursos audiovisuais como estratégia didático-metodológica para o processo de ensino e aprendizagem? ·         Sugira, a partir de suas pesquisas, aos colegas algum recurso didático-metodológico que considere interessante. ·         Comente as postagens de dois colegas 3.4 Descrição de como a mídia escolhida se insere no tema. A mídia escolhida favorece, entre outros aspectos, a leitura e interação sobre o assunto, bem como a sua visualização. 3.5 Definir o valor de cada uma dessas atividades.      Bem-vindos à disciplina de Design Didático propiciando a aprendizagem.      Saliento que, é sempre muito importante a leitura atenta das instruções, bem como do material de estudo. Para essa semana: Leia o material de estudo Assista ao vídeo ante de participar do fórum temático. Enviar a tarefa da semana, atente para o prazo. Avaliação/pontuação: ·         Fórum: 15 pontos ·         Tarefa da semana: 25 pontos ·         O chat acontecerá em duas ocasiões 3ª.f – 10h às 11 e 4ª. F. 20h às 21h – 10 pontos  ·         totalizando os 50 pontos desta semana.      Aproveite o ambiente do chat para tirar as dúvidas e interagir com os seus colegas, trocando ideias e construindo o conhecimento. Bons estudos!

4 Referências: BATISTA, Márcia Luiza França da Silva; Menezes, Marizilda dos Santos. O design Gráfico e o Design Instrucional na Educação a Distância. Disponível em < http://portal.anhembi.br/sbds/pdf/7.pdf> Acesso em 21/jun/14. NAVEGA,Sérgio. De onde vem a criatividade. Disponível em http://www.intelliwise.com/seminars/criativi.htm Acesso em 21/jun/14. FREITAS, Maria do Carmo Duarte ; PEREIRA, Bernadete Terezinha. O uso das Tecnologias da Informação e Comunicação na Prática Pedagógica da Escola. Disponível em < http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/pde/arquivos/1381-8.pdf> Acesso em 21/jun/14 Quais são os desafios para aliar tecnologia à educação? Disponível em <https://www.youtube.com/watch?v=rCCfKaifsjg> Acesso em 21/jun/14. SATHLER,Thaïs Cardoso; FLEITH, Denise de Souza. Estímulos e barreiras à criatividade na educação a distância; Disponível em <http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0103-166X2010000400004&script=sci_arttext >acesso em 21/jun/14. Design Didático: Inovação Criatividade. Disponível em https://www.youtube.com/watch?v=8YmPm5r6IXs Acesso em 21/jun/14. Fundamentos do design instrucional para a produção de material didático. Disponível em< https://www.youtube.com/watch?v=7G4oSXFXJtM> Acesso em 21/jun/14.